FC Holte

Ambitiøs og rummelig lokalklub med en fodboldfilosofi, der vægter fodboldudvikling og fællesskab højt.
Vi vil udvikle selvstændige, modige og kreative fodboldspillere med lyst og vilje til at øve sig i fodbold og engagere sig i fodboldkammeratskab og klubliv.

Vi dyrker børn og unges lyst til at lege med bolden og udfordre sig selv teknisk og kreativt i samspil med andre. Alle spillere skal have hundredevis af boldberøringer til alle træningspas og kampe.

Vi er en forening baseret på et stærkt samarbejde mellem højtuddannede og erfarne professionelle trænere, uddannede ungtrænere og frivillige forældre på alle årgange. Vores lønnede organisation består af en professionel klubchef, udviklingschefer, DBU-uddannede cheftrænere (primært A- og B-licenstrænere) og en administrativ afdeling.

Vi tror på traditionsrige klubarrangementer og årlige fodboldture som en væsentlig del af et godt fodboldliv.

FC Holte er meget stolte af at kunne annoncere, at klubben officielt er blevet en DBU Børneklub! At være DBU Børneklub indebærer, at klubben har valgt at få ekstra meget fokus på børnefodbolden, som bliver prioriteret økonomisk og organisatorisk.

-Mange boldberøringer

Børne- og ungdomsfodbold skal spilles, ikke løbes. Fodboldspillere bør have så mange boldberøringer som muligt til hver træning og kamp. Alt for mange klubber ender med at lade deres børn og unge spille på alt for store baner i forhold til deres alder både til træning og i kamp. Vi ønsker at undgå den tendens og i stedet skabe spillere, der har teknik til at kunne “spille i små rum” med god boldkoordination og overblik. Den udvikling begynder vi med fra de yngste årgange.

-Holte Småspil og futsal

Klubbens yngste spillere (U6-U7) leger med hver deres bold under hele træningen i sjove små spil og øvelser. Vi bruger kun futsal-bolde, der er lidt tungere og mindre hoppende, hvilket fremelsker spillernes boldkoordination. I den ældre micro-fodbold, og i børne- og ungdomsfodbolden anvender vi en træningsmetode vi kalder Holte Småspil. Et Holte Småspil er typisk et 4v4-spil med særlige regler, der sikrer et sjovt og intensivt spil med mange boldberøringer og mange mål. De særlige regler “nudger” spillerne til at tænke fodbold og være kreative.

-Fokus på den enkelte spillers udvikling

Vi organiserer træningsaktiviteter med dynamiske træningsgrupper, hvor fokus er på at give den enkelte spiller passende øvelser. I planlægningen af træningsgrupper tager vi højde for den enkelte spillers træningsparathed, motoriske og tekniske behov, og fysik.

-Niveaudeling?

I micro-fodbolden er der ingen niveaudeling hverken til træning eller 3-mands-stævner. I børne- og ungdomsårgangene anvender vi niveaudeling til kampe, da DBU’s børne- og ungdomsturneringer er niveaudelte.

Microfodbold (5-9 år)– at beskytte lysten til at lege med bolden.

Alting starter med lysten til at lege med bolden. Derfor har alle en bold når vi træner de yngste og træningen består af fodboldlege, hvor den enkelte har det sjovt med at udfordre sig selv. Hos de lidt ældre micro-spillere introducerer vi samspil, men aldrig mere end 2v2 til træning og 3v3 til stævner, så vi stadig har mange boldberøringer for den enkelte. Vi ønsker at have forældrene med til træningen af de helt små, så alle føler sig trygge.

Børnefodbold (10-13 år) – at blive god til at øve sig og udfordre sig selv.

Børnefodbolden er enhver fodboldspillers guldalder, men det er også de år, hvor den der har lyst og mod til at øve sig sammen med andre stikker af fra den der ikke har det. Vores opgave som fodboldklub er at skabe ambitiøse og rummelige rammer i hvilke de enkelte spiller finder deres egen lyst og deres eget mod til at øve sig og udfordre sig selv motorisk, teknisk, mentalt og socialt.

Ungdomsfodbold (14-19 år) – at tage ansvar og søge medindflydelse i deres fodboldliv.

I ungdomsfodbolden skal vi sørge for, at den enkelte spiller bliver ved med at lege med bolden. Erfaringer viser, at unge bliver ved med at spille fodbold, så længe de oplever, at de bliver bedre. Derfor skal vi skabe et sjovt og seriøst træningsmiljø med fokus på fodboldfærdigheder. Vi kan kun skabe et sådan miljø, hvis spillerne lærer at ansvar for deres eget fodboldliv. Det kræver, at vi er gode til at lytte til dem og give dem medindflydelse.